土耳其（人），标榜为突厥（Turk）后裔。8世纪起，突厥人由阿尔泰山（中亚）一带迁入小亚细亚（西亚）。1299年，奥斯曼一世建立奥斯曼帝国。1453年5月29日，穆罕默德二世攻陷君士坦丁堡（今名伊斯坦布尔），灭拜占庭帝国（即东罗马帝国）。16世纪，奥斯曼达到鼎盛期，地跨欧、亚、非三洲。

注意，公元6世纪中叶，突厥兴起于阿尔泰山地区。552年（南北朝末期），突厥消灭柔然汗国，建立突厥汗国。583年（隋初），突厥汗国以阿尔泰山为界，分为东、西两大势力。7、8世纪，由于唐朝及其他游牧民族的攻打，各突厥部落（汗国）覆灭，突厥民族逐渐解体，除融入中原王朝的部众外，大部西迁中亚西亚。

18世纪后，奥斯曼帝国逐渐衰落（被称作“西亚病夫”），并逐渐沦为英、法、德等国的半殖民地。一战中，奥斯曼土耳其参加同盟国作战，战后帝国瓦解（一战同盟国战败）。1919年，凯末尔领导民族解放战争反抗侵略并取得胜利。1923年10月29日，土耳其共和国成立，凯末尔当选首任总统（1934年，土耳其大国民议会授予凯末尔“阿塔图克”姓氏，意为“土耳其之父”）。

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注意，1920年8月10日，协约国与战败国奥斯曼帝国签订《色佛尔和约》（1919年巴黎和会系列条约的一部分），主要目的是为了削弱奥斯曼帝国的领土及国力，防止它再发动对外扩张的战争。根据该和约，土耳其原有领土大大缩水，本土也被瓜分（如失去欧洲部分），黑海海峡（土耳其海峡）由国际委员会管理。

土耳其为反对《色佛尔和约》进行了武装斗争，最终改签了《洛桑条约》（因此《色佛尔条约》成为巴黎和会各条约中唯一被完全取代的条约）——承认土耳其在小亚细亚本土范围内的独立和领土完整，东色雷斯（土耳其的欧洲部分）和伊兹密尔地区（二地原划归希腊，但之前划归希腊的领海及土耳其沿岸岛屿未能收回）归还土耳其，但也维持了《色佛尔条约》中的部分内容，如海峡地区非军事化和国际共管，对西亚等地区的“委任统治”等安排。

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土耳其的社经

土耳其共和国（Republic of Türkiye），是西亚国家（北约成员国，欧盟候选国），总面积为78.36万平方千米（欧洲的巴尔干半岛占总面积的3%），首都安卡拉（旧称安哥拉，1930年起改为今名。1923年，土耳其共和国成立后，土首都从伊斯坦布尔迁至此地）。注意，土耳其“前身”奥斯曼帝国，以东罗马帝国的继承人自居（“奥斯曼”的中文译名，又有鄂图曼、鄂斯曼、奥特曼等）。

土耳其的总人口为8468万，其中土耳其族占80%以上，库尔德族约占15%。土的官方语言是土耳其语，境内99%的居民信奉伊斯兰教，绝大多数属于逊尼派（俗称“正统派”，承认艾布·伯克尔、欧麦尔、奥斯曼和阿里四大哈里发为穆罕默德的合法继承人，即倭马亚系的多数派，是伊斯兰教中信徒最多、分布最广的教派）。2021年，土耳其的国内生产总值（GDP）为8027亿美元，人均国内生产总值是9539美元。

土耳其拥有雄厚的工业基础，为世界新兴经济体之一，主要有食品加工、纺织、汽车、采矿（矿产资源丰富，主要有花岗石、大理石、硼矿、铬、钍和煤等）、钢铁、石油、建筑、木材和造纸等产业。土农业基础较好，主要农产有烟草、棉花、稻谷、橄榄、甜菜、葡萄等（粮棉果蔬肉等主要农副产品基本能实现自给）。此外，旅游业是土外汇收入重要来源之一。

土耳其地跨亚、欧两大洲，（亚洲）小亚细亚半岛与（欧洲）巴尔干半岛之间的土耳其海峡（原为沿断层线侵蚀的古河道，后经地壳下陷、海水浸没而成）沟通黑海和地中海。土耳其海峡全长361千米，呈东北—西南走向，大致可分为三个部分：博斯普鲁斯海峡（伊斯坦布尔海峡）、马尔马拉海（土耳其内海）、达达尼尔海峡（恰纳卡莱海峡）等。

注意，根据原《洛桑条约》规定：海峡地区实行非军事化，缔约各国声明同意在海峡地区海上和空中通过及航行自由的原则；海峡地带不得设防和派驻武装力量，由国际委员会（又称海峡委员会）实行监督。1936年的《蒙特勒公约》规定，土耳其拥有海峡的管理权，但规定了“和平时期，商船可自由通过海峡；战争时期，与土交战国的商船不可通过海峡；和平时期，黑海舰队（指苏联及后来的俄罗斯的黑海舰队）可以经海峡驶往地中海。”

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土耳其的教育

土耳其是一个十分注重教育的国家，从阿塔图尔克时期开始，为使教育和培训活动达到现代化水平，教育改革的脚步就一直没有停止。现在的土耳其教育体系是1981年土耳其《高等教育法》颁布之后的新制度。

自2012年起，土耳其的义务教育制度延长为12年。

教育阶段

学前教育：是指对未达到小学义务教育年龄的3至5岁儿童进行选择性教育（自愿接受教育）

图：土耳其的小学

小学教育：指对 6 至 10 岁年龄段儿童的义务教育。在公立学校是免费的，为期四年。

初中教育：对10至14岁学生的教育和培训。所有公民都必须接受初中教育。公立学校免费，为期四年。在初中教育即将结束的时候，学生们将会根据自己的情况选择继续读普通高中还是职业技术高中。

高中教育：它包括普通性质和职业技术性质的高中，针对 14 至 17 岁的学生，提供为期四年的课程。高中教育对所有公民都是义务教育，公立学校同样是免费的。

高等教育：包括4年大学本科教育（Lisans）、两年硕士教育（Yüksek Lisans）、博士教育（Doktora）（通常为八个学期）

图：土耳其教育体系概图

土耳其的高等教育

土耳其学校也有类似我国高考的考试，高中毕业后，毕业生必须通过ÖSS考试才能进入大学。土耳其的学年设置在9月中旬或10月初始至次年5月末或6月初结束，中间的2月份有两周的寒假，夏天则有长达三个月的暑假。

本科（Lisans）：接受四年教育且必须修满240个ECTS（欧洲学分互认体系）学分后才能获得学士学位。牙科、兽医学和药学学制为五年，医学学制为六年。另外，这四个专业的学士学位等同于硕士学位。

硕士（Yüksek lisans）：接受两年制的课程教育，毕业后获得文学硕士学位（MA）或者理学硕士学位（MS）。硕士课程有两种类型，有论文和无论文。有论文的硕士课程通常是为期两年，至少要修满120 个 ECTS学分的课程，然后要完成论文。无论文课程通常为期是一年或一年半，包括至少 90 个学分和一个学期的项目。

博士学位（Doktora）：通常有八个学期课程，最终授予博士学位。期间学生必须完成包括修满180-240 ECTS 学分、参加能力考试、完成论文和论文答辩等内容。

发布于：福建省